Наталья Лоскутова, Испания. О силе убеждения и спасательных кругах

Большим подспорьем в формировании хорошего уровня русского языка у старшего сына были регулярные длительные поездки в Россию летом в раннем детстве – практически с года и каждый год. Все-таки первые три-четыре года – самые важные в формировании языков, когда все происходит как бы само собой. Младший рос уже немного в другой обстановке, были сложности в семейном бизнесе и отношениях, приведшие к разводу с отцом детей. Где-то с 2009 года я практически одна занималась воспитанием детей, что, конечно, отразилось и на моем свободном времени (его стало гораздо меньше). Это повлияло и на эмоциональное состояние младшего ребенка (я только сейчас это отрефлексировала). К тому же так сложилась жизнь, что мои родители ушли рано, да и возникли финансовые сложности – и отправлять детей каждое лето в Россию стало невозможно. То есть младший сын в раннем детстве намного меньше погрузился в среду русского языка и культуры. Хотя я всегда старалась создавать эту среду здесь: мы активно развивали нашу русскую школу, проводили и проводим много различных мероприятий (праздников, фестивалей, выставок, концертов), я всегда стараюсь привлечь Антона к организации или просто зрителем, отправить в РФ… Что-то получается, что-то нет. Приходится постоянно искать подход, искать сферы, которые ему интересны.
Иногда нужно и немного «надавить» авторитетом – я не считаю это чем-то дурным. Меня саму родители заставляли что-то делать, и только по прошествии долгих лет я поблагодарила их за это. Думаю, родителям не стоит бояться проявить строгость, потому что идеальная мотивировка в мякой форме не всегда возможна.